除了表達性詞彙量，我們還需要考慮…

-在溝通功能上的運用:有些孩子的詞彙量有達標；但只用在命名物品上，即缺乏溝通功能

-語前技能(Prelinguistic):使用手勢溝通、共同注意力(joint attention)、模仿…等

-語言理解能力:一般來說，孩子的接收性詞彙量應多過於表達性詞彙量