在語言治療室裡，常聽到家長焦慮地詢問：「老師，我跟孩子說話他都不太理我，是不是太固執、故意不理人？」

其實，這背後很可能隱藏著孩子「語言理解發展遲緩」的訊號。

在兒童語言發展的歷程中，「先理解日常詞彙，才能表達與溝通」是不變的黃金鐵則。

如果孩子沒辦法真正聽懂詞彙的意思，自然就無法用說話來回應你。因為這個階段的狀況很容易被忽略，常被誤認為是脾氣不好，需要我們特別留意。

如何觀察孩子的「語言理解能力」？

孩子雖然還不會說，但他會用行動向你展現他的理解程度。家長平時可以透過以下 4 個指標來做簡單的自我評估：

• 名字覺察：當你在背後或旁邊叫他的名字時，他會不會回頭看向你？

• 雙向互動：當你跟他說話、玩遊戲時，他會不會主動靠過來參與你的活動？

• 指令遵循：能不能完成你給予的簡單日常指令（例如：「把球拿給我」）？

• 語言回應：對於你說的話，會不會用點頭、搖頭、眼神或表情做出對應的回應？

語言治療師不藏私！日常提升語言理解的 3 大實用妙招

想幫助語言理解比較慢的孩子，不需要生硬的課堂教學，最有效的方法其實藏在「日常生活」中：

妙招一、創造「面對面」溝通，幫孩子建立事物與語言的連結

許多語言理解慢的孩子，很容易被身邊其他好玩的事物干擾（例如：正專注在看玩具、摸東西），這時你對他説再多，他也只是當作背景音樂。建議家長盡量多陪伴孩子，並且「蹲下來、面對面」直接對著他說話。這能確保他的注意力在你身上，此時再配合他正在看的東西，用簡單的語言解釋身邊正在發生的事，他才能成功將「眼前的事物」與「你說的語言」連結在一起。

妙招二、大人講話「精簡再精簡」，用關鍵字與短句降低難度

一般大人習慣使用的句子通常太長、太過複雜（例如：「等一下出門前要把地上的玩具收進去那個藍色的玩具箱裡喔」），這會讓孩子的小腦袋無法解析。跟語言發展初期的孩子說話時，請把句子「精簡、精簡、再精簡」！多使用「關鍵詞彙」搭配「簡單句型」（例如：「收玩具」、「放箱子」），降低理解門檻，孩子的語言理解能力才能逐步增進。

妙招三、在日常活動中，讓孩子負責「可以做的小任務」

給孩子練習的最佳方式，就是讓他在生活作息中承擔一部分的責任。留一小份他絕對能做到的工作，這不僅能訓練他遵循指令，還能建立自信。

以下為您整理適合孩子的日常小任務清單：

💡 治療師溫馨提醒：

每個孩子的發展速度不盡相同。若您在日常生活中嘗試了以上方法，發現孩子在叫名字時依然經常沒有反應、無法理解簡單的日常詞彙，或者到了 2 歲仍無法遵循簡單指令，建議及早尋求專業語言治療師的評估，掌握黃金治療期，陪伴孩子自信開口說！

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